તફાવત આપો: અપૂર્ણ પ્રભુતા અને સહ-પ્રભુતા.

Vedclass pdf generator app on play store
Vedclass iOS app on app store
(N/A)
સહ-પ્રભુતા (Co-dominance)અપૂર્ણ પ્રભુતા (Incomplete dominance)
$(1)$ બંને જનીન પ્રકારો (alleles) ની અસર સમાન રીતે સ્પષ્ટ દેખાય છે.$(1)$ બેમાંથી એક જનીન પ્રકારની અસર વધુ સ્પષ્ટ હોય છે,જેના પરિણામે મધ્યવર્તી સ્વરૂપ પ્રકાર (phenotype) જોવા મળે છે.
$(2)$ બંને જનીન પ્રકારોની અસરોનું મિશ્રણ થતું નથી.$(2)$ તે બે જનીન પ્રકારોની અભિવ્યક્તિનું મિશ્રણ ઉત્પન્ન કરે છે.
$(3)$ $F_{1}$ પેઢી બંને પિતૃઓને મળતી આવે છે.$(3)$ $F_{1}$ પેઢી બંનેમાંથી કોઈ પણ પિતૃને મળતી આવતી નથી.
$(4)$ ઉદાહરણ: મનુષ્યમાં $ABO$ રુધિરજૂથ.$(4)$ ઉદાહરણ: સ્નેપડ્રેગન (ડોગ ફ્લાવર) માં પુષ્પનો રંગ.

Explore More

Similar Questions

જનીનો જે અલગ-અલગ હાજર હોય ત્યારે સમાન દેખાવલક્ષી અસર ધરાવે છે,પરંતુ સાથે મળીને એક અલગ લક્ષણ ઉત્પન્ન કરે છે અને $F_2$ પેઢીમાં તેમનું પ્રમાણ $9:7$ હોય છે. આવા જનીનોને શું કહેવામાં આવે છે?

નીચેના શબ્દોને ઉદાહરણ સાથે સમજાવો:
$(a)$ સહપ્રભાવિતા (Co-dominance)
$(b)$ અપૂર્ણ પ્રભાવિતા (Incomplete dominance)

નીચેનામાંથી કયા સંયોજન $(a-d)$ માં રંગસૂત્રોની સંખ્યા દ્વારા આજના હેક્ઝાપ્લોઇડ ઘઉંનું યોગ્ય રીતે પ્રતિનિધિત્વ કરવામાં આવ્યું છે?
સંયોજન મોનોસોમિક,હેપ્લોઇડ,ન્યુલિસોમિક,ટ્રાયસોમિક

જ્યારે બે જનીનિક સ્થાન (loci) $cis$ તેમજ $trans$ સ્થિતિમાં સમાન સ્વરૂપ પ્રકાર (phenotypes) ઉત્પન્ન કરે છે,ત્યારે તેમને શું માનવામાં આવે છે?

યાદી-$I$ ને યાદી-$II$ સાથે જોડો:
યાદી-$I$ યાદી-$II$
$A$. $\text{ABO}$ રુધિરજૂથ $i$. સમાન સ્વરૂપ પ્રકાર અને જનીન પ્રકાર ગુણોત્તર
$B$. મનુષ્યની ત્વચાનો રંગ $ii$. પ્લિયોટ્રોપી (બહુજનીનિક અસર)
$C$. ફિનાઇલકીટોન્યુરિયા $iii$. બહુવિકલ્પી કારકો (Multiple allele)
$D$. અપૂર્ણ પ્રભુતા $iv$. બહુજનીનિક વારસો (Polygenic inheritance)

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo